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张国庆;
乐平中学;
江西景德镇333300;
信息技术课程; 技术学习; 心理学研究; 因果关系; 学习内容; 主动探究; 学习活动; 学习兴趣;
机译:促进兴趣,自我决定和学习的环境;持久的印象和缠绵的问题
机译:企业体系结构在组织中使业务和信息技术保持一致的作用:尼日利亚政府对信息技术的投资
机译:保持他们感兴趣并保持诚实:使用叫做Nooblab的在线学习和开发环境,以改善大学生编程教学中的结果和防止抄袭
机译:如何 在 网上学习环境 和 培养学生兴趣 的 学生 认知 预测 持久性 , 完成后, 和保留 在 发展 数学课程
机译:印度尼西亚泗水高中生时代信息技术中的职业兴趣数据趋势
机译:学生辅修和学习方法的应用对学生学习兴趣的影响学习信息技术学习在2011年至2012年学习期间
机译:可扩展持久分布式虚拟环境的可扩展兴趣管理
机译:学习辅助设备,学习辅助方法,学习辅助程序,兴趣区区分设备,兴趣区区分方法,兴趣区区分程序和学习模型
机译:包含成膜梯度共聚物的指甲油清漆组合物,在可美容接受的介质中包含两个或多个不同的单价单体,具有使成膜的持久性,持久性和持久性保持下去的效果,从而可以持久地保持胶粘剂的持久性和持久性使用指甲油组合物的指甲
机译:使用持久兴趣点条件在无线电话上进行持久搜索,从而在显示的地图上进行兴趣点平移
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