摘要
图目录
表目录
第1章绪论
1．1研究背景与提出问题
1．1．1研究背景
1．1．2提出问题
1．2研究问题与研究内容
1．2．1研究问题
1．2．2研究内容
1．3研究过程与研究方法
1．3．1研究过程
1．3．2研究方法
1．4研究目的和研究意义
1．4．1研究目的
1．4．2研究意义
1．5研究思路
2．1．1国外研究现状
2．1．2国内研究现状
2．2理论基础
2．2．1建构主义理论
2．2．2杜威实用主义理论
2．2．3 ARCS动机理论
2．2．4小结
2．3相关概念
2．3．1兴趣
2．3．2学习兴趣
2．3．3基于项目的学习
第3章提高信息技术学习兴趣的PBL课程设计
3．1信息技术学习兴趣的研究分析
3．2基于项目的学习的研究分析
3．2．1“基于项目的学习”的构成要素
3．2．2“基于项目的学习”的实施流程
3．2．3“基于项目的学习”与其他学习方法的比较
3．3学习者分析
3．4激发信息技术学习兴趣的PBL课程设计
3．5基于项目的学习课程方案
3．6编制调查问卷
3．6．1编制信息技术学习兴趣问卷
3．6．2实施调查问卷预测试
3．6．3调查问卷的信度检验
3．6．4调查问卷的效度检验
第4章基于项目的信息技术课程实践
4．1实验说明
4．1．1实验对象
4．1．2实验条件
4．2实验前测
4．2．1发放调查问卷
4．2．2分析调查问卷的数据
4．3实验过程
4．4实验后测
4．4．1发放调查问卷
4．4．2分析调查问卷的数据
4．5实验前后结果的对比与分析
4．5．1信息技术学习兴趣的对比与分析
4．5．2信息技术学习兴趣中每个维度的对比与分析
4．6实验小结
5．1总结
5．2反思
参考文献
附录
致谢
声明
