文检课：“凹凸曼”还是“潮人”？——建立开放意识主导下的开放课堂

摘要

本文提出建立开放意识主导下的开放课堂，并以石家庄铁道大学文献检索课为例，从意识开放、知识开放、体系开放、手段开放等四方面总结了具体的实践办法。