如何加强对中学生物实验室的管理

摘要

生物实验是初中生物教学的重要环节。学生通过实验可以探究生物奥秘，获取感性材料，是提高学生动手能力、探究能力和创新能力的重要方式。生物实验室作为生物学科实验的专用场所，如何科学合理利用现有资源，充分发挥其功能，以提高学校教学质量，实现素质教育，是笔者在本文中所要探讨的问题。