在科学探究中让学生学会提问

摘要

提出问题既是科学探究活动的重要环节，又是科学课程的重要目标。要让学生在科学探究中学会提问，可以从创设问题情境激发学生提问欲望、训练提问技，芎两个方面入手。良好的问题情境有利于学生积极发现那些既适合自己探究又具有一定探究价值的科学问题，而提问的技巧则需要教师不失时机的训练才能达成。