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刘艳莲;
忻州市忻府区长征街学区卢野小学;
山西忻州034000;
学习习惯; 小学生; 数学学习; 课堂教学效果; 良好习惯; 教学质量; 教学实践; 教育家;
机译:使用基于视频的混凝土代表性抽象测序指令,在数学学习中支持学生在数学学习中
机译:使用数学电子书对小学生的数学学习水平进行调查(案例研究:德黑兰第四区的比什塔赞计算机小学)
机译:学生在数学学习中的自我效能感分析
机译:提高小学生在数学学习中的数量感知能力
机译:通过分类和回归树,分析学生在高中数学学习中的学习
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:构建素养成就取向 - 拉丁裔家庭社区语境中的社会文化活动分析
机译:订单系统,例如小学生在小学期间用于金属加工的测量工具,其板状工具盘带有多个凹口,与工具的外周轮廓相对应
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
机译:通过修订教科书,解决小学生和学生在学校的沉重背囊问题。
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