小学音乐课堂教学模式探究

摘要

小学音乐课堂要动静有度、充满美感,这是提高音乐教学有效性的重要方法。这里的“动”与“静”,是依据教学形态的表现而划分的。只有动静完美结合,才能静而不死、活而不乱。一、“静”中营造学学生对音乐的真正感受从“静心聆听”中来。为了培养学生静心习惯,课始,学生安静坐好后,教师可进行“静心一分钟”的练习,让学生眼看一处,静心一分,然后再开始聆听音乐,从而提升学生的感悟力。