改善教师与外来务工子女家庭合作关系的尝试

摘要

随着城镇化建设的飞速发展,大量外来务工人员涌入城市。巨大的外来务工人员举家流动,给各涌入地教育带来重大压力。解决外来务工子女的教育问题,一直是社会关注的热点之一。教师由于生活方式、教育观念、文化背景等不同因素,在与外来工子女家庭间的合作存在着不少问题。