陶行知创造教育思想在美术活动中的渗透

摘要

美术是一种既简单又复杂的创造艺术,不仅要求人具有一种欣赏和审美能力,还要有一种创造能力。在幼儿园美术活动中,往往是教师示范为主,幼儿的创造力受到很多限制。陶行知的思想在我们研究幼儿的创造力方面有着很大的作用,给了我们很大的启示。一、解放头脑,激发创作欲望在传统的美术教学活动中,往往是以教师为主体,以教师示范画为美术教学的方式,幼儿很少有自己的想法,这样往往就抑制了儿童的创造力。