在小学数学教学中渗透数学思想方法

摘要

小学数学是一个集思想、思维方式、知识技能为一体的学科,数学学科和其他学科的不同在于数学中有过多的公式、模型、函数计算、统计、假设、符号等,因此教师需要在教学中渗透数学思想方法,从而培养学生的独立解题能力,提高学生的数学学习水平。本文针对小学数学教学中如何渗透数学思想方法进行探讨,为一线教育工作者提供相关借鉴。