愉快教学在小学英语教学中的运用

摘要

愉快教学法是近些年倍受推崇的一种教学方法,愉快教学法的新颖性、情感性、主体创造性使得教师乐教,学生乐学,促进了小学英语课堂的积极教学。本文首先论述了愉快教学法产生的背景和它的重要意义,充分肯定了它的价值。接着阐述了愉快教学法的定义、特点及其理论基础和实质。通过对目前小学英语教学现状的分析研究,归纳与剖析了教学困境及成因,并提出了具体可行的实施愉快教学的方法。文章最后通过实验的对比研究,再次论证了愉快教学法能促进学生和谐发展。