语用视角下读写结合设计策略探寻

摘要

伴随社会的不断发展进步和新课程改革的深入推广,在语用视角下,读写结合被认为是一种有效的教学模式,它不仅能够培养学生的实际操作能力,还能够提升学生的语言运用能力,因此在当前的教学中被广泛应用。本文主要对语用视角下的读写结合设计策略进行分析,以明确语用视角下读写结合设计的重要性所在。