初中语文阅读课堂的有效提问策略研究

摘要

在初中语文的课堂教学中,阅读教学是一项十分重要的内容,对整个语文课堂的教学效率具有重要的影响。阅读教学不仅可以帮助学生积累更多文学方面的知识,还可以培养学生的综合素质。在阅读教学中,设置问题情境是有效促进师生、生生间沟通交流,提高学生课堂表现力、语言表达能力以及帮助学生形成语文思维模式的主要方式。对此,本文就当前初中语文阅读课堂上的有效提问策略进行全面的研究,分析提问的策略。