基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计研究

摘要

随着教育体系改革的不断深入,教学模式已经发生了转变。随着社会的不断发展,大数据作为时代的标签已经运用到教学领域中。翻转课堂教学模式是指通过对网络技术和信息技术的应用,重新构建安排课堂教学内容,培养学生自主的学习思维能力,让学生更好地理解自主学习的重要意义。对于初中数学教学来说,翻转课堂教学模式的出现,是改变传统教学观念、促进教育改革发展、实现学生自主学习的有效途径。