把课堂还给学生

摘要

一、背景本节“用二元一次方程组解决问题”难度适中,但授课学生的基础相对较弱,他们分析问题和解决问题的能力不强,所以,本节内容对他们来讲最大的困难就是找对等量关系。因此,本节课旨在帮助学生正确而快速地找出等量关系,同时,进一步提高学生分析解决问题的能力。二、课堂的真实呈现1.片段一：读图做题甲：我买1本笔记本和1支钢笔刚好花6元。乙：我买1本笔记本和4支钢笔,共需多少钱？