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孙海波; 郝少敏;
荣成市第二中学;
课堂教学; 提问方式; 输出信息; 教学手段; 学习效果; 辨析题; 解题思路; 探索能力; 设问; 思维方向;
机译:浅谈数学课堂教学中非智力因素的发掘
机译:浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术
机译:浅谈数学课堂教学中师生交往
机译:互联网信息技术在高等数学课堂教学中的应用研究
机译:教师在数学教学中对自己的信念和提问方式的反思
机译:Anamnesegruppen判断患者关系和沟通技巧的同伴教学中的学习 - 概念证明和经验教训
机译:利用学习模型协作کی·{(kagan)在数学教学中的效果,在初学生中求解数学和社会技能的成就及技能技能的教学中使用Kagan合作学习结构在数学教学中发展学术成绩的影响,解决技巧和社交技巧的数学问题与p p
机译:计算机程序流程图设计教学中教学技巧的实验比较
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:交互式提问方式,交互式系统问题,交互式问题以及存储程序的程序记录介质
机译:基于 u0433 u0438 u0434 u0440 u043e u043a u0441 u0438 u0434 u043e u0432金属的提问方式
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