浅论“角色转换”法在高中思想政治教学中的应用

摘要

高中思想政治课教学“创新”“课改”呼声由来已久，变单调、枯燥、空洞、抽象的课堂为生动、活泼、情趣、有味的课堂，广大思想教育工作者进行较为艰苦的探索，适时引入“角色转换”法辅助教学，让受教育者在模拟角色中学知识、提高能力和觉悟，不失是一个较有创意的教学方法，可以激起学生的学习欲望，优化教学效果。