关注生命 构建生态课堂

摘要

以新课程的相关要求为视点，课堂的概念需要重新书写，课堂教学的活动需要重新规划，课堂中教师与学生的行为方式需要重新规范，惟有如此才能承载新课程的企盼，也才能将新课程真真切切地体现在学校生活中，落实到教育教学中，课堂才能显现真正的活力。这既是摆在教师面前的一个重大研究课题，也是事关新课程改革成败的核心要素。教师必须对生态课堂的教学理念、培养目标、构建策略、基本模式、课堂管理与评价等进行系统的研究与探讨。