退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张学圣; 马允村;
山东省济南市历城区仲宫镇中心中学 250115;
学生作文; 学生个性; 真我; 农村中小学生; 作文教学; 创造意识; 主体精神; 程式化;
机译:试论教师对学生作文反馈的四种途径(英文)
机译:2012年CAC大学生作文大赛/SCéC大学生作文大赛-2012年
机译:试论内部控制理论在中小企业中的应用
机译:(1054)在示威者Essyst教育支持系统的帮助下,中小企业中小企业工作培训的整体系统化和个性化
机译:治愈的故事瑜伽,冥想和沉思反思的综合实践,与创伤和通往真我的旅程有关。
机译:明确的时间安排和反馈对小学生作文反应率的影响
机译:在城市中小学学习写作:教师对学生作文的书面反馈调查
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:产生结构化的SGML / XML学生作文的方法和设备
机译:星光问世的真我转播
机译:用于存储考试论文的双柜
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。