浅谈如何上好第一堂语文课

摘要

心理学家的研究表明，外界信息输入大脑时的顺序，在决定认知效果的作用上是不容忽视的，其中最先输入的信息作用最大，这被称为首因效应。因此，教师利用“首因效应”来为教育教学服务不失为一个行之有效的好办法。