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郭志明;
福建省泉州市永春县一都中学;
362600;
数学课堂; 数学课程标准(实验稿); 中学数学教学; 中学数学教师; 数学教学观; 课程理念;
机译:通过话语运用推理:以中学数学课堂为例
机译:在数学课堂中探索期刊写作的运用
机译:数学课堂运用写作进行学习的调查。
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机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
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机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
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