谈地理趣味性记忆法点滴

摘要

记忆是经历过的某种信息在头脑中的保持，它包括瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。在地理教学中，只有借助于记忆，才能实现知识的存贮，并为应用知识和获得新知识提供必要的条件。实践证明，增强地理记忆的趣味性，会激发学生的记忆兴趣，对学生保持长时记忆和解决学生记忆地理知识难的问题起到事半功倍的效果。