通过解题后的反思培养学生的思维品质

摘要

解题后的反思是指在解决了数学习题后，通过对题目特征、解题思路、解题途径、解题过程、结果等方面的反思，进一步暴露思维过程，找出疑难问题，总结解题规律，从而达到开发学生的解题智慧，培养学生思维品质的目的。学习数学要多做习题，但是如果仅仅是强调解题的数量，则极易走进题海。如何把学生从题海中领出来，引导学生进行解题后的反思十分重要。