柳暗花明的源泉——谈创造性思维的培养

摘要

一、激发学生的好奇心和求知欲是培养创造性思维能力的关键 研究表明，影响人创造力的因素至少有三种：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。因此，有人说：“好奇心是学者的第一美德”。课堂教学中创设各种有效的诱因和情景，激发学生对学习活动、创造思维产生直接需要，对于培养学生的创新能力至关重要。因此，教师根据教学内容可以提出贴近学生思维“最近发展区”的问题，以激发学生参与的兴趣。