对集美大学体育学院部分学生“游泳普修课心得体会”的研究分析

摘要

本文通过对集美大学体育学院部分同学的“游泳课心得体会”进行数理统计。结果表明：恐惧心理是学生学习游泳的主要障碍；大多数学生认为教学应该遵循循序渐进的原则；很多同学认为游泳运动是可以起到健身、娱乐、锻炼意志品质的作用；游泳已经成为学生心中基本的救生技能。