把准教学脉搏 唤醒审美感觉——让音乐教育成为开启学生智慧之门的钥匙

摘要

音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授。而是表现在启迪、激励、唤醒、感染、净化等效应上。音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现力和鉴赏力。同时，还应培养学生的音乐兴趣、爱好和享受音乐、发展音乐的能力。