中学数学课堂教学实践刍议

摘要

数学课堂教学是学生在校期间学习数学知识的主阵地，也是对学生进行数学思维能力培养的主渠道，课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。本文结合自己的教学实践，从激发学生学习数学的兴趣和合理组织课堂教学进程，提高课堂时间的有效利用等方面，探索了数学课堂教学中如何提高教学效果的相关问题。