教师控制学生课堂问题行为研究

摘要

教室是课堂教学的主阵地，但是在课堂教学中会出现各种学生的问题行为。因此教师要控制课堂秩序，善于处理学生的问题行为。本文在课堂问题行为分类的基础上，分析了课堂问题产生的原因，并提出了解决的方法。