指导学生课堂英语自主学习的策略

摘要

本文结合实例分析了学生在英语课堂自主学习中存在的问题，指出教师对学生课堂自主学习的指导要注意四个大的方面，即减少学生对于记忆的注意，加强学生的自我约束，增加并且关注学生的自我学习动机，培养学生有效的知识迁移策略。并相应地提出了课堂活动的实践策略。