中学网络教育与学科整合的方法探索

摘要

本文结合贵州地区教学实际情况,论述如何打破传统的教学模式,实现中学网络教育资源与学科整合,建立以信息技术教育为手段,以主动获取知识为目标的交互式、开放式的现代化教育教学模式。