高校学生艺术素质教育拓展研究——曲阜师范大学音乐识谱课学生问卷调查分析

摘要

随着我国教育体制改革的不断深入,提倡素质教育先行的教育理念已深入人心。笔者在曲阜师范大学翻译学院承担了英语专业学生音乐素质培养的教学任务。在开课过程中体会到,识谱教学不仅能提高学生在音乐领域内的认知,还能促进学生在其他领域内的学习,做到知识、能力的迁移。就像贺绿汀所说,＂识谱是打开音乐大门的一把钥匙＂。一、问卷调查的基本情况为了详细了解课程在大学生艺术素质培养、职业技能拓展及社会实践能力的提高等方面的作用和价值,