高职学业困难学生自我价值感研究

摘要

运用《青少年自我价值感量表》进行调查,比较高职学困生与非学困生的自我价值感水平,以了解高职学困生自我价值感的特点.结果显示:高职学困生的总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感均显著低于非学困生,需要引起关注.