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汪瑶;
江西师范大学教育学院;
小学生; 过度社会化; 应对策略; 教育生态;
机译:患有慢性偏头痛和药物过度使用的受试者的类依赖行为和疼痛应对方式:一项为期一年的随访研究结果
机译:小学生的生活方式调查和生活环境教育研究(第1部分。生活方式调查和研讨会的开发/试验)
机译:学龄前儿童的应对灵活性:产妇情感社会化,应对社会化和应对方式的作用。
机译:以车辆行为传感器的点研究方式完成分配设施,以及
机译:基于观察到的购买行为以电子方式发送有针对性的邀请以参与市场研究的方法和系统
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