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论学前教育“小学化”的成因及其对策

         

摘要

现阶段,学前教育中日益凸显“小学化”现象,使幼儿身心发展受到较大的影响。本文在分析学前教育“小学化”成因的基础上,探讨去“小学化”的对策。

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