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李佳;
浙江理工大学;
“互联网+”; 大学法语; 教学改革;
机译:“互联网+”背景下的大学混合教学模式研究
机译:在加拿大大学生的医疗保健专业背景下,进行法语翻译和《职业间学习准备量表》(RIPLS)的验证
机译:在加拿大法语国家少数派背景下,在初级保健机构间专业康复大学诊所的学生实习期间评估专业间学习
机译:“互联网+”背景下高校课程教学改革研究
机译:语言安全对加拿大渥太华大学研究生的法语背景的学生的学习体验的影响。
机译:中国家庭医师竞争力模型的发展在中国互联网加医疗保健背景下的综合模型:混合方法研究
机译:互联网+背景下大学计算机基本课程教学改革研究
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
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