内科护理教学中模拟教学的运用

摘要

本文为探讨模拟教学方法在内科护理教学中的实际效果,在对护理专业的学生进行内科护理教学的过程中,选取对照组采用传统的教学方法,实验组采用模拟教学的方法,将两个小组的结果进行对比.采用问卷调查法发现,大部分学生支持模拟教学法的使用;而且实验组在模拟教学方法下,学生的理论成绩和实践操作成绩明显高于对照组,具有统计学意义(P＜0.01).结果证明采用模拟教学法能帮助学生更好地理解理论知识,还能快速提高其实践操作能力.