关于小学数学前置性教学策略的思考

摘要

前置性教学就是以“以生为本、先学后教、以学定教”为核心理念的教学方式,它能有效地提高学生自学的能力,让每一个学生可以自由地去体验、感悟,在学习的过程中不断积累经验,更好地巩固学习的各种知识。同时,有利于教师对学生学习的知识进行归纳总结。