首页> 中文期刊> 《新校园（学习）》 >乡土文化教学提升学生的家国情怀——以重庆地区为例

乡土文化教学提升学生的家国情怀——以重庆地区为例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生的家国情怀教育是中学历史学科的教学目标.将乡土文化资源融入历史学科教学过程中,既能够有效改变课程结构单一的现状,还能够为历史教学提供众多教学素材,提升学生的自我情感体验.本文以重庆地区为例,探索历史学科运用乡土文化增强学生家国情怀的教育.

著录项

来源
《新校园（学习）》 |2017年第2期|17-17|共1页
作者
彭启霞;
展开▼
作者单位

重庆市第四十二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中学历史教学; 乡土文化; 重庆地区; 家国情怀;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 乡土文化教学提升学生的家国情怀——以重庆地区为例 [J] . 彭启霞 . 新校园：学习版 . 2017,第2期
2. 乡土史教学中家国情怀的培养——以中山南部古村落历史文化教学资源的开发和应用为例 [J] . 李芳 . 中学教学参考 . 2020,第13期
3. 基于运用红色乡土文化培养学生家国情怀的教学思考 [J] . 龚秘密 . 真情 . 2022,第1期
4. 利用乡土文化资源开展校本教学培养学生家国情怀素养的探究 [J] . 田福生 ,吴江艳 . 课堂内外（高中教研） . 2021,第9期
5. 浅谈在历史教学中培养学生家国情怀素养研究——以宝安区乡土历史为例 [J] . 茹靓靓 . 求知导刊 . 2021,第22期
6. 家国之思与文化恋慕——《听听那冷雨》教学课例 [C] . 李莉 . 2013年度职教教改论坛 . 2013
7. 基于乡土地理教学中培养学生家国情怀的策略--以《云南地理》教学为例 [A] . 吴颖 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号