如何用评价的方法促进学生的数学学习——学生数学学习能力评价

摘要

评价是教学活动中常用的一种手段。学习能力评价是向学生反馈学习情况的一种形式,是对数学学习过程和方法的考察,是帮助教师、家长了解学生在学习过程中掌握知识情况的方法之一,目的是激励学生学习数学的热情,促进学生更好地发展。评价包括教师、学生、家长等几方面。教师对学生个体的评价主要是等级+评语,是对整节课的评价,对学习小组的评价;学生的评价主要是对自己的评价,相互评价;家长的评价一般只对自己的孩子。对学生的评价,在关注知识和技能的理解和掌握的同时,更要关注技能的形成和发展;既要关注学生学习的结果,更要关注学生学习过程中的变化和发展。