基于数学课堂常规教学的情景教学

摘要

随着课程改革的全面推进和现代教育技术的发展，新的课程理念要求学习过程不是学习者被动地接受知识．而是积极地建全知识的过程。学习活动是以学习者为中心，而且是真实的．因而更能激发学习者的兴趣和动机，能够鼓励学习者进行批判型思维．能够更易于培养学习者的个性和易于发挥创造性。学习的目的，要靠学生自觉、主动去完成。教师和外界环境的作用都是为了帮助和促进学生的意义建构。