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谢玉霞;
福建省南安市教师进修学校;
阅读教学; 个性化; 课程标准; 学习过程; 教学实践; 语文; 学生; 尊重;
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机译:阅读教学中的四个步骤
机译:阅读教学“四步”
机译:基于“大数据”教育平台的中国个个性化阅读教学研究
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:饮食和血液透析研究:三个时代四个悬而未决的问题和四个悖论。叙事回顾以个性化以患者为中心的方法
机译:小学语文个性化阅读教学策略探究
机译:“TRaNspO 72”个性化快速运输系统的电磁环境测量。第四卷。 mONOCaB系统。
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机译:一种使用四种不同类型的数据为个性化动机程序排列四种类型的数据的方法。
机译:个性化鞋类和/或组件的设备,个性化鞋类和/或组件,个性化鞋类和/或组件的套件,鞋类或个性化和/或个性化的组件的工业生产过程
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