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郝亚常;
重庆市南川区第一中学校;
课堂教学; 英语教学; 教学改革; 新课程改革; 以人为本; 实践能力; 创新意识; 学生;
机译:深化大学英语课堂教学改革-探索分层教学-以青岛黄海大学为例
机译:除了展览之外,还有两次会议支持JASIS与欧洲,美洲和亚洲的深化合作每个国家的讲师都用英语讲话
机译:旨在通过增强产品开发能力和深化服务功能来增强“制造业”的业务基础
机译:深化专业英语教学改革,培养应用化学专业研究生的科研能力
机译:在高中科学教室中,计算机增强教学对英语学习者和非英语学习者学生的学习成绩的影响。
机译:开发增强型蛋白质组学方法深化婴儿微生物组特征的研究胆量
机译:发挥网络育人功能,增强思政教学实效
机译:教师准备:多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者,但系统的部门协调可以增强这种帮助
机译:Nu-English –面向未来的更简单的英语(更简单的英语,带有扩展的拼音字母,简化的拼写,简化的标准一致语法规则,并消除了规则异常,包括不规则动词的更改,从而节省了多年的学习时间,并使英语更加轻松学习,记忆和使用,从而增强其作为全球交流语言的最佳选择的作用)。
机译:英语学习材料,用于增强英语口语能力,使用英语句子构造理论
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