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“小步高效”教学模式在《总体分布估计》课中的实施

         

摘要

本文以"小步高效"的课堂教学模式为理论依据,通过总体分布估计课的教学设计为例,体现"小步高效"教学在数学教学中的具体实施。

著录项

  • 来源
    《内江科技》 |2018年第12期|155-156|共2页
  • 作者

    彭良香;

  • 作者单位

    江苏城乡建设职业学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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