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物理新课教学的'导言'设计与兴趣激发

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本文阐述了物理新课教学导言的作用和意义,并根据长期教学经验,对其方式方法进行了归类总结和探讨.

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来源
《内江科技》 |2006年第8期|7090|共2页
作者
朱晓梅;
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作者单位

常州铁道高等职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
物理教学; 新课; 导言;

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