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认知弹性理论指导下的企业培训教学模式设计

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摘要

本文从分析现阶段企业培训状况入手,在总结现代企业培训特点的基础上,推出构建一种有利于非良构知识的学习和能促进学员知识迁移的教学模式的必要性.在此基础上寻求到其理论基础建构主义中的认知弹性理论.对基于认知弹性理论的企业培训教学模式构建的可行性进行充分论证后,文章具体阐述了构建过程.

著录项

来源
《内江科技》 |2007年第3期|13|共1页
作者
王书艳; 张小双;
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作者单位

山东师范大学传播学院;

山东省水利技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类经济计划与管理;职业培训;
关键词
教学模式; 企业培训; 认知弹性理论; 劣构领域高级知识学习; 多元表征;

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