病例和多媒体相结合在口腔内科临床实习教学中的应用

摘要

目的:探讨在口腔内科临床实习带教中应用病例与课件、模拟软件和自由视频等多媒体技术相结合的学习效果。方法:将实习学生分组,应用不同教学方式进行临床带教,通过测试评价教学效果。结果:实验组成绩明显高于对照组。结论:在口腔内科临床实习带教中应用病例与多媒体相结合的教学方法能充分发挥实习生的主观能动性,掌握临床基础知识,值得推广应用。