对中药鉴定技术教学中教学过程设计环节的思考

摘要

如何提高课堂效率,使学生积极投入学习是教学改革中亟需探讨的问题.经过实践和反思,笔者认为在教学过程设计时精心设计导入、用心构思教学活动和巧妙适时提问,能培养学生学习的积极性、主动性、创造性,有效调动其学习兴趣,让其成为课堂活动的主体,从而提高课堂效率.