机译:视频游戏教学中前额叶皮层教学过程与学习评估的整合
near-infrared spectroscopyprefrontal cortexmetacognitiontheory of mindteaching;
机译:《阿马鲁历险记》:将学习任务整合到数字游戏中,以早期教育儿童
机译:在视频游戏中的自我指导学习,带来教学和学习的带来和教学意义
机译:超学习假设:整合皮质,小脑和基础神经节的学习过程
机译:前额叶皮层强化学习与任务监控集成的计算模型
机译:开发和评估基于化学的计算机视频游戏作为学习工具。
机译:视频游戏教学任务中前额叶皮层教学过程与学习评估的整合
机译:在视频游戏教学任务中整合前额皮质的教学过程和学习评估