西方“形而上学”的复兴与哲学研究的改革

摘要

自本世纪四五十年代以来，随着科学和社会的飞速发展，在西方科学和哲学领域普遍出现了复兴“形而上学”（即传统哲学理论的别称）的思潮。研究西方科学和哲学发展的这一基本动态，对我们重新认识哲学的对象、性质和作用有着重要的意义。