创新教研机制 追求品质卓越——新课程下教研队伍建设的实践与探索

摘要

如何构建适应新课程的教研文化，触动教研员求新思变的心弦，在机遇与挑战、压力与动力中痛苦而快乐地接受“洗礼”与“蜕变”？怎样创新一种民主，开放的教研机制，不断提升教研员的科研素养、研究能力、指导水平及服务水准，进而打造一支适应课改需求的教研队伍？课改四年来．我们作了一些探索，愿与大家分享。